O tema da vocação é algo que nos acompanha desde o início de nossas vidas, indica nossos gostos e também dá conta das preocupações mais profundas que possamos ter.
No entanto, quando chega a hora de escolher nosso ensino superior, uma profissão ou ofício, devemos nos perguntar: estudamos nossa vocação ou apenas o que ela nos oferece?
Certamente você também teve dúvidas vocacionais, ou se sentiu no lugar ou na disciplina errada. Isso é normal, pois a vocação é uma questão mais complexa do que normalmente é uma determinada carreira profissional.
O natural é que as pessoas sintam interesse, e tenham talentos, que apontam para direções diferentes, pois não somos seres monolíticos, pelo contrário, somos um conjunto movente de interesses, desejos, habilidades e expectativas.
Isso torna a decisão que milhares de jovens tomam a cada ano ao ingressar no ensino superior tão complexa.
Dada esta complejidad que habita en nuestro interior, sería bueno separar la idea de elección de estudio con nuestra vocación, en el mero sentido de comprender que aquello que estudiamos no será de forma total aquello que queremos hacer con nosotros y nuestro futuro, sino que solo uma parte.
No entanto, a ideia é que seja uma parte coerente com o resto do que somos e queremos ser.
Isso é fundamental, pois ao nos dedicarmos a algo que está longe de nossa vocação, sentiremos frustração, relutância e será como uma verdadeira luta, em vez de uma jornada que faça sentido com a jornada pessoal que queremos empreender.
Então, minha proposta é que o que estudamos e nos dedicamos ao trabalho seja parte integrante de nossa vocação, mas tire a pressão de que deve ser tudo. Posso ser advogado e gostar muito do meu trabalho e, à tarde, ter uma banda de música com os meus amigos, para desenvolver outra das paixões que possam ser compatíveis.
Ou seja, criar o nosso quebra-cabeça vocacional à medida de cada um, sem sentir que se escolhe uma coisa, deve deixar outra para trás, porque não é verdade.
Dito isso, a vocação no momento de escolher nossos estudos superiores terá muito impacto.
Constatou-se que aqueles alunos que ingressam em carreiras não vinculadas ao seu perfil vocacional apresentam maior índice de evasão, além de apresentarem maiores dificuldades em seu desempenho acadêmico.
Estas situações dão um feedback desfavorável, porque as pessoas gostam mais daquilo em que somos bons e, pelo contrário, não o fazemos naquelas coisas em que o resultado é insatisfatório. Nos últimos anos tive a oportunidade, em conjunto com a equipa HPI International, de ajudar várias universidades neste desafio, apoiando até à data mais de 200.000 estudantes que estão a enfrentar a decisão de prosseguir os estudos superiores, para que o possam fazer desde a sua vocação.
A experiência tem sido muito interessante e gratificante, já vimos como aumentaram o desempenho médio e o nível de satisfação e identificação com o que fazem.
Não podemos continuar escolhendo o que eles nos oferecem, é preciso poder escolher conhecer-se mais e melhor e reconhecer o que nos move, para que a motivação nos leve onde realmente possamos expandir nosso potencial criativo e bem-estar.
