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Como criar e ministrar um curso de E-Learning sem falhar na tentativa

Desde o confinamento no início de 2020, a maioria dos alunos que puderam continuar com seus cursos ou carreiras, tinha que fazê-lo online. Até antes da pandemia Covid-19, qualquer programa online era limitado à semipresença. Por esse motivo, quem se beneficiou desse sistema foram todos aqueles criativos que não ficaram confinados e decidiram internalizar no E-learning.

 

Isaías Sharon, psicólogo, educador, coach e Diretor Executivo da HPI International (uma organização que atingiu 32 países e treina pessoas por meio de plataformas virtuais), referiu-se a três fatores-chave para o sucesso de um curso de e-learning: Sistema, conteúdo e metodologia . Desta forma, evitaremos cair na ignorância e ofereceremos um serviço de qualidade aos novos “alunos digitais”.

 

“O sistema deve ser amigável, tanto para seus integrantes quanto para os administradores do programa. O conteúdo deve estar disponível aos alunos o tempo todo durante a realização do curso. Alguns devem ser ensinados em formato visual, outros em auditivo ou cinestésico. A metodologia deve considerar que o público será formado por pessoas com características próprias; tem que levar em conta a forma adequada de se comunicar com a diversidade de pessoas que terão acesso ao programa, é preciso saber quem fará o curso ”, disse Sharon.

 

Por outro lado, ele sugeriu às organizações ou pessoas que desejam ministrar cursos e-learning: “É preciso ter muito cuidado ao selecionar as pessoas que vão gerar o conteúdo de aprendizagem. Também é necessária muita interação entre professores e alunos, o que ajudará no interesse e na motivação. E não podemos esquecer a tecnologia: deve ser fácil de usar e, se possível, fácil de usar ”, disse.

 

Sharon também destacou os benefícios do aprendizado por meio dessa plataforma: Dinamismo, comodidade, redução de custos, coleta de dados, novos conhecimentos e desenvolvimento do pensamento crítico. Ao mesmo tempo, você deve ter conhecimento sobre as plataformas tecnológicas a serem utilizadas, ter boa conectividade e que o acesso às aulas ou material de estudo seja fácil de usar.

 

E-learning no Chile e no mundo

De acordo com a Forbes, o mercado global de e-learning crescerá para US $ 325 trilhões em 2025, dobrando seus lucros nas últimas décadas. O que acontece no Chile? A imagem é semelhante; De acordo com levantamento da Subsecretaria de Estudos, as matrículas nos programas online aumentaram 68,6% no último ano, passando de 18.655 alunos em 2020 para 31.461 em 2021.

 

Artigo publicado em: e-negocios

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